Cantú Martínez, Pedro César Rojas Márquez, Julia Magdalena <br/><br/>
Estilos de aprendizaje :   la experiencia de la Escuela Preparatoria Técnica Médica en la Universidad Autónoma de Nuevo León, México  [recurso electrónico en línea] 

<br/><br/> Acceso abierto 
<br/><br/> El objetivo del presente artículo está encaminado a precisar el estilo de aprendizaje del estudiantado de la Escuela Preparatoria Técnica Médica en la Universidad Autónoma de Nuevo León, México. En esta investigación participaron 333 estudiantes entre mujeres y varones, quienes respondieron el cuestionario de Honey-Alonso para determinar sus estilos de aprendizaje. Los resultados emanados manifiestan que las personas participantes tienden a poseer un estilo de aprendizaje reflexivo y pragmático, que es acorde con la orientación de su preparación profesional, y es coincidente con otros estudios similares. Educare 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Tema: </label><br/>Educación media superior
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>Estilo de aprendizaje CHAEA Educación médica