TY  - BOOK
AU  - García Hernández,José Martín
AU  - Juárez Hernández,Fernando
AU  - Soto Hassey,Rosa Cristina
AU  - Oikión Solano,G.Edgardo
AU  - Olmedo Badía,Javier
AU  - Silva Comelín,María Inés
AU  - Saldaña Rocha,María del Carmen
TI  - El debate pendiente: epistemología y pedagogía
T2  - Horizontes educativos
SN  - 9786074132793
AV  - LB41 D4.2
PY  - 2018///
CY  - Ciudad de México
PB  - Universidad Pedagógica Nacional
KW  - Debates y el arte de discutir
KW  - Educación
KW  - Filosofía
KW  - Teoría del conocimiento
N1  - Incluye bibliografía; La filosofía como teoría de la educación. La vigencia del pensamiento de John Dewey; Ana Rosa Pérez Ranzans y Cristina Di Gregori --; La incorporación de México en la sociedad del conocimiento : retos para el sector educativo; Roberto E. López-Martínez --
; Réplica a la ponencia "la incorporación de México en la sociedad del conocimiento : retos para el sector educativo"; Rosa Cristina Soto Hassey --; Factores individuales y socioambientales que afectan la investigación en las neurociencias de la conducta; Julieta Ramos Loyo --
; Réplica a la ponencia "factores individuales y socioambientales que afectan la investigación en la neurociencias de la conducta"; José Martín García Hernández --; La investigación educativa ¿puede llamarse científica?; Javier Olmedo Badía --; Réplica a la ponencia "la investigación educativa ¿puede llamarse científica?"; José Martín García Hernández --; ¿Los objetivos sociales son objetos científicos?; María Inés SIlva Comelín --; Naracción, saber y pedagogía; Edgardo Oikión Solano --; Réplica de la ponencia "naracción, saber y pedagogía"; José Martín García Hernández --; Epistemología de la pedagogía teoría pedagógica /; Rosa Cristina Soto Hassey. --; Réplica a la ponencia "Epistemología de la pedagogía teoría pedagógica"/; María del Carmen Saldaña Rocha; Condición epistémica y pedagogía; José Martín García Hernández --; Réplica a la ponencia "condición epistémica y pedagogía ¿una relación necesaria?"/; Ernesto Aguilar Martínez --; Cambio conceptual y aprendizaje; Fernando Juárez Hernández--; Cognición, argumentación y epistemología en pedagogía; Miguel Ángel Campos Hernández --; De la racionalidad al conocimiento colectivo; María de los Ángeles Eraña Lagos--; Reconsideración sobre epistemología y pedagogía; José Martín García Hernández --; El debate pendiente /; Fernando Juárez Hernández
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