TY  - SER
AU  - Méndez Alonso,David
AU  - Pérez Pueyo,Angel
AU  - Méndez Giménez,Antonio
AU  - Fernández Río,Francisco Javier
AU  - Prieto Saborit,José Antonio
TI  - Análisis del desarrollo curricular de la educación física en la enseñanza secundaria obligatoria: : comparación de los currículos autonómicos
KW  - Educación física
KW  - Currículum
KW  - Comunidades autónomas
KW  - Educación secundaria
N1  - Acceso abierto
N2  - Tres fueron los objetivos de esta investigación: a) analizar el desarrollo curricular autonómico a partir del RD 1.105/2014 que establece el currículo básico de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en relación a la Educación Física (EF), b) comparar la carga horaria asignada a esta asignatura, y c) examinar las diferentes posibilidades que los currículos autonómicos han contemplado para incrementar la actividad física (AF) de los estudiantes en horario lectivo. Se realizó un análisis comparativo y cualitativo de las 15 normativas curriculares autonómicas disponibles. Los resultados muestran una elevada disparidad entre las autonomías en la manera de abordar los elementos curriculares. La catalogación de la EF como asignatura específica ha provocado serias divergencias, principalmente en los contenidos. Pese a las reiteradas reivindicaciones de los docentes y profesionales de la salud, la carga horaria se ha mantenido inmutable en relación a las leyes anteriores: dos horas semanales. Con todo, la consideración de propuestas en el marco de las asignaturas de libre configuración autonómica podría representar una vía eficaz para el incremento de la AF en los centros educativos. Retos
UR  - https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/42577/31468
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