Ortiz Marholz, Paula Francisca Chirosa Ríos, Luis Javier Martín Tamayo, Ignacio Reigal Garrido, Rafael Enrique García Mas, Alejandro <br/><br/>
Deporte extracurricular: examinando el compromiso en relación con variables socioeducativas.  [recurso electrónico en línea] 

<br/><br/> Acceso abierto 
<br/><br/> El presente estudio tuvo como objetivo identificar las diferencias en el compromiso deportivo entre centros educacionales (municipales, particular subvencionado, particulares) y escuelas de fútbol. Los participantes fueron 913 jugadores de fútbol entre 10 y 14 años (M: 12.2 DT: 1.3). Los instrumentos utilizados fueron las versiones en español del Sport Commitment Questionnaire – SCQ-e – y un cuestionario sociodemográfico. A partir de los resultados y análisis de significación, se pudo apreciar la existencia de diferencias en los factores potenciadores del compromiso donde los establecimientos públicos o municipales mostraron menores índices que los otros grupos. En esta línea, en aquellos factores que se asocian negativamente al compromiso, este tipo de establecimiento educacional mostró mayores índices. Estos resultados permiten reflexionar a acerca de los programas impartidos y proponer intervenciones considerando la realidad socioeducativa y las consecuencias que pueden generar. Retos 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>Deporte Actividades alternativas Factores socioeducativos Centros educativos