TY  - SER
AU  - Moliner Miravet,Lidón
AU  - Aguirre García-Carpintero,Arecia
AU  - Domenech Vidal,Ana
AU  - Vallet Bellmunt,Teresa
AU  - Vallet Bellmunt,Ilu
AU  - Alegre Ansuategui,Francisco
TI  - Diseño, validación y análisis factorial exploratorio y confirmatorio de la escala de actitud Cohesiona para la evaluación de la eficacia de los talleres de habilidades cooperativas
KW  - Educación superior
KW  - Aprendizaje cooperativo
KW  - Instrumentos de evaluación
N1  - Acceso abierto
N2  - Este artículo describe las etapas seguidas para diseñar, validar y realizar un análisis factorial exploratorio y confirmatorio de la escala de actitudes COHESIONA, cuya finalidad es evaluar el impacto de los talleres de habilidades cooperativas. En estos espacios se realizan dinámicas de sensibilización sobre el trabajo en equipo donde se abordan aspectos tales como la cohesión del grupo o la diversidad. La muestra para diseñar la escala estuvo compuesta por 249 estudiantes de la asignatura Fundamentos de Marketing de la Universitat Jaume I (España). Esta escala ha sido sometida a diferentes pruebas de validación psicométrica para indagar sobre su fiabilidad y validez. Los resultados muestran valores adecuados para estas pruebas. A partir del análisis factorial exploratorio y confirmatorio se obtuvo un único factor. La escala de actitud final ha quedado compuesta por un total de 24 ítems explicados por dicho factor denominado “Sensibilización hacia el aprendizaje cooperativo”
UR  - http://www.scielo.cl/pdf/estped/v43n1/art13.pdf
ER  -