TY  - SER
AU  - Vargas,Nelson
AU  - Morales,María Paz
AU  - Witto,Andrea
AU  - Zamorano,Joaquín
AU  - Olhaberry,Marcia
AU  - Farkas,Chamarrita
AU  - 
TI  - ¿En qué medida predicen la mentalización del cuidador principal evaluada a los 12 meses y el nivel socioeconómico el lenguaje del niño(a) a los 30 meses?
KW  - Lenguaje
KW  - Infancia temprana
KW  - Competencias lingüísticas
KW  - Nivel socioeconómico
N1  - Acceso abierto
N2  - Las competencias lingüísticas se desarrollan principalmente en los primeros años de vida del niño e influyen en la forma en que este se desenvuelve con su familia, pares, otros adultos y en contextos escolares, afectando significativamente la adquisición de aprendizajes formales e informales. La presente investigación estudia la influencia dela mentalización de los cuidadores principales y el nivel socioeconómico, sobre el nivel de desarrollo del lenguaje alcanzado por el niño a los 30 meses de edad. La muestra se compuso de 85 niños y sus cuidadores, de diferentes niveles socioeconómicos y residentes en la ciudad de Santiago de Chile. Se aplicó la Escala de Lenguaje del BayleyIII y un instrumento para medir la mentalización. Los resultados indican un efecto significativo de la mentalización de los adultos evaluada a los 12 meses y del nivel socioeconómico, sobre el lenguaje de los niños a los 30 meses de edad. El lenguaje receptivo a los 12 meses también es un factor predictor del mismo a los 30 meses, no así el lenguaje expresivo. Se discuten los resultados y sus implicancias. Psicoperspectivas
UR  - http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/viewFile/690/466
ER  -