TY  - SER
AU  - Carrión Mejía,Carolina
AU  - 
AU  - Romero Thomé,Gabriela
AU  - 
AU  - Sánchez Iniestra,Dulce Yunue
AU  - 
TI  - La tutoría en el B@UNAM. Casos de éxito en la retención de alumnos con alto riesgo de deserción
KW  - TUTORIA EN LINEA
KW  - EDUCACION MEDIA SUPERIOR
KW  - ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LINEA
KW  - DISCAPACIDAD
N2  - Un aspirante al Bachillerato a Distancia de la UNAM (B@UNAM) tiene que cursar tres propedéuticos: Estrategias de aprendizaje a distancia, Lectura y Redacción, y Matemáticas. Una vez acreditados, el alumno debe cursar un plan curricular de 24 asignaturas. Tanto en los cursos propedéuticos, como en las asignaturas, la atención se brinda por tres figuras importantes: el asesor que es experto en contenido; el tutor, que apoya al estudiante para diseñar estrategias que le faciliten completar con éxito sus estudios; y el coordinador académico y operativo, que de forma global apoya al tutor y al asesor en el diseño e implementación de estrategias académicas. En este artículo nos centraremos en la figura del tutor y la importancia que tiene en el seguimiento del alumno a lo largo del Bachillerato a Distancia, mencionaremos las etapas que realiza un aspirante a tutor para obtener su certificación, las actividades y funciones que éste realiza durante un curso o asignatura y finalmente, a través de dos ejemplos se describe la tutoría en el B@UNAM y cómo este modelo logra la retención dentro del programa
UR  - http://bdistancia.ecoesad.org.mx/?articulo=la-tutoria-bunam-casos-exito-la-retencion-alumnos-alto-riesgo-desercion
ER  -