TY  - SER
AU  - Anasagasti Aguirre,Jon
AU  - Berciano Alcaraz,Ainhoa
TI  - El aprendizaje de la estadística a través de PBL con futuros profesores de Primaria
KW  - Estadística
KW  - Educación primaria
KW  - Aprendizaje basado en problemas
KW  - Docentes
N1  - Acceso abierto
N2  - Los contenidos estadísticos son un bloque fundamental de los currículos educativos que resultan indispensables en la toma de decisiones y, por tanto, ayudan en gran medida a desarrollar las competencias básicas y generales. A este respecto, investigaciones previas muestran que trabajar con proyectos o aprendizaje basado en problemas (PBL) usando métodos estadísticos y de probabilidad es un planteamiento didáctico satisfactorio, desarrollando tanto los conocimientos técnicos como los estratégicos. En este artículo se presenta el diseño de un módulo basado en PBL para trabajar esta disciplina con el alumnado del Grado de Educación Primaria justificando los instrumentos utilizados y valorando las aportaciones de cada uno
UR  - https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/2699
UR  - https://doi.org/10.18172/con.2699
ER  -