TY  - SER
AU  - Quiroga Baquero,Luis Alberto
AU  - 
AU  - Padilla Vargas,María Antonia
AU  - Ordoñez Riaño,Santiago
AU  - Fonseca León,Luis Carlos
TI  - Efectos de diferentes tipos de entrenamiento por modelado en tareas de igualación a la muestra
CY  - Bogotá, Colombia
KW  - MODELAMIENTO
KW  - TRANSFERENCIA
KW  - PRUEBA DE MODELADO
KW  - CONTROL ABSTRACTO DE ESTIMULOS
N2  - Se evaluó el efecto de tres tipos de entrenamiento por modelado, sobre el aprendizaje y la transferencia en una tarea de igualación a la muestra de segundo orden. Participaron 30 estudiantes de psicología (15 mexicanos y 15 colombianos). Cada muestra fue dividida en tres condiciones experimentales: entrenamiento por exposición a modelo experto, modelo aprendiz o modelo antiexperto. Los resultados muestran que: (a) en las dos muestras, los desempeños en pruebas de aprendizaje y transferencia fueron significativamente superiores a los obtenidos en las prepuebas; (b) se encontraron mejores ejecuciones en las pruebas de aprendizaje y transferencia para los grupos con exposición a modelo experto; (c) la condición de exposición a modelo antiexperto produjo porcentajes de aciertos bajos en pruebas de aprendizaje y transferencia; (d) entre las pruebas de transferencia, las ejecuciones en la prueba extrarrelacional fueron las más bajas; y (e) en la prueba de construcción, la proporción de relaciones construidas fue homogénea. Estos hallazgos son discutidos en términos de la identificación de algunos factores implicados en el establecimiento de control abstracto de estímulo por modelado, y del efecto de las condiciones de remuneración sobre el desempeño en tareas experimentales de resolución de problemas
UR  - http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80543560003
UR  - http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-05342016000100003&lng=es&nrm=iso&tlng=es
ER  -