TY  - SER
AU  - Infante Infante,José Manuel
AU  - 
AU  - Gabardón de la Banda,José Fernando
AU  - 
TI  - Enseñanza interdisciplinar en geometría y ciencias sociales. Experiencia educativa en formación del profesorado sobre un edificio gótico-mudéjar
KW  - Geometría
KW  - Ciencias sociales
KW  - Innovaciones educativas
KW  - Percepción visual
KW  - Interdisciplinariedad
KW  - Formación inicial docente
KW  - Edificios históricos
N1  - Acceso abierto
N2  - El presente trabajo está fundamentado en un proyecto interdisciplinar entre las áreas de Ciencias Sociales y Matemáticas como experiencia piloto para la formación de maestros y que ha sido llevado a cabo en el Centro de Estudios Universitarios Cardenal Espínola, a raíz del Decreto 97/2015, de 3 de marzo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Se presenta una sugerencia didáctica interdisciplinar entre las asignaturas Fun - damentos de Historia. Historia de España y Didáctica de Matemáticas para Maestros, para ser realizada tras una visita cultural a un edificio gótico mudéjar del centro de Sevilla. Todo ello inspirado por las diversas muestras de interdisciplinariedad presentes en el citado currículo de Primaria
UR  - https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/49
ER  -