TY  - SER
AU  - Presentación,María Jesús
AU  - 
AU  - Siegenthaler,Rebeca
AU  - 
AU  - Mercader,Jessica
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TI  - Competencias matemáticas y funcionamiento ejecutivo en preescolar: evaluación clínica y ecológica
KW  - Inhibición
KW  - Competencias matemáticas
KW  - Educación matemática
KW  - Memoria de trabajo
N1  - Acceso abierto
N2  - Este estudio compara la relación entre el funcionamiento ejecutivo, analizado a través de pruebas clí- nicas y ecológicas, y la competencia matemática en preescolares. La evaluación de los niños (255 de 5 y 6 años) incluía pruebas neuropsicológicas de inhibición y memoria de trabajo, y el TEDI-MATH para estimar las habilidades matemáticas básicas. La valoración ecológica del funcionamiento ejecutivo a través de los padres y maestros se realizó mediante el Behavioral Rating Inventory of Executive Function (BRIEF). En comparación con las estimaciones ecológicas, las medidas neuropsicológicas muestran más correlaciones con las competencias matemáticas y una mayor capacidad predictiva. Los resultados del BRIEF de los profesores han demostrado ser superiores a los de los padres. En todos los casos, la memoria de trabajo es el proceso que mayor poder predictivo manifiesta
UR  - http://www.ehu.eus/ojs/index.php/psicodidactica/article/view/11086/11828
ER  -