Propuestas metodológicas que constituyeron ilusiones en el proceso de enseñanza de la matemática
- México
- 7-43
- 2015 Volumen 27, número 3, diciembre
Se presentan y se discuten críticamente metodologías e instrumentos que fueron propuestos con la ilusión de comprender positivamente el complejo proceso de aprendizaje de la matemática. Se hace un análisis histórico y didáctico de dichas metodologías e instrumentos. Se muestra la inutilidad de unos y, en algunos casos, la peligrosidad de otros
= EDUCACION MATEMATICA
ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA FORMACION DOCENTE HISTORIA EDUCATIVA