Galvis Serna, Esteban <br/><br/>
Perspectiva cultural del desarrollo infantil en las instituciones de protección 

 - Bogotá, Colombia 
 - 29-46 
 - 2015, Vol. 24, no. 1 (ene.-jun.) 
<br/><br/> Tradicionalmente, el desarrollo de los niños que viven y crecen en los contextos de protección se ha entendido a partir de las perspectivas normativas de desarrollo. Esto ha llevado a que se asuma el desarrollo del niño en acogimiento residencial con la misma lógica implementada para aquellos niños criados por sus padres, lo cual conduce a un desconocimiento del contexto cultural inherente al proceso de desarrollo infantil. Reconocer la relación entre la cultura institucional y el desarrollo del niño que vive en un contexto de protección implica considerar el proceso de constitución entre el desarrollo y el trasfondo cultural. Ello exige una aproximación metodológica diferente a la tradicional 
 = REVISTA COLOMBIANA DE PSICOLOGIA 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>DESARROLLO INFANTIL CULTURA INSTITUCIONAL PERSPECTIVAS DE DESARROLLO