TY  - SER
AU  - Pérez Navio,Eufrasio
AU  - 
AU  - Rodríguez Moreno,Javier
AU  - 
AU  - García Carmona,Marina
AU  - 
TI  - El uso de mini-vídeos en la práctica docente universitaria
KW  - Prácticas de la enseñanza
KW  - Proceso enseñanza-aprendizaje
KW  - Tecnologías de la información y comunicación
KW  - Educación superior
KW  - Mini-videos
N1  - Acceso abierto
N2  - Aprovechando las tecnologías de la información y la comunicación, los mini - vídeos son un recurso más a disposición del docente para conseguir optimizar el proceso de enseñanza - aprendizaje en el aula y, sin duda, el proceso de autorreflexión del profesorado al comprobar y poder analizar su propia práctica docente cuantas veces se quiera. Además contribuye a analizar una de las profesiones más desconocidas porque ningún docente sabe cómo trabaja otro dentro de su aula, la realización de mini - vídeos ayuda a conocer y comprender tanto al profesorado como los contenidos, respectivamente. En este artículo se pone de manifiesto la gran ventaja que el uso de esta herramienta audiovisual de los mini - vídeos tiene dentro de la práctica docente en dos vertientes: aprendizaje para el estudiante y para el docente. Los mini - vídeos son píldoras de aprendizaje que contribuyen a la optimización de la educación superior, acompañado también por Screencasts
UR  - https://journals.uco.es/edmetic/article/view/3962
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