Herrero Martínez, Rafaela María García de Viguera, María del Carmen Quintero Ordóñez, Belén <br/><br/>
La contextualización de la imagen en la educación en valores para la evaluación de competencias 

<br/><br/> Acceso abierto 
<br/><br/> Las necesidades metodológicas que requiere el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), basadas en la adquisición de competencias, ofrece nuevas posibilidades en el campo de la innovación docente. El diseño de esta propuesta interdisciplinar pretende contribuir a las demandas implantadas por el EEES, centrada en la formación en competencias, y apoyada en una planificación innovadora de las estrategias de evaluación de las materias de Convivencia Escolar y Educación Plástica, siguiendo instrumentos de evaluación comunes, planificando acciones formativas para el alumnado de Grado en Educación Primaria 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Tema: </label><br/>Educación en valores<br/>Educación superior<br/>Trabajo en grupos (Educación)
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>Imagen Evaluación de competencias