TY  - SER
AU  - Reyes Parrado,Adriana Elizabeth
AU  - 
AU  - Jaffe,Klaus
AU  - 
AU  - Oviedo,Milagros
AU  - 
TI  - La investigación y el uso de plantas medicinales visto a través de la escuela
CY  - Colombia
KW  - PROCESO DE APRENDIZAJE
KW  - RECURSOS NATURALES
KW  - COMUNIDAD RURAL
KW  - ESTUDIANTES
KW  - PLANTA MEDICINAL
N2  - Las Ciencias Naturales son cruciales para procesos de aprendizaje en temas de conservación, medio ambiente y rescate cultural. Como parte de este proceso, estudiantes campesinos realizaron encuestas etnobotánicas en sus comunidades, encontrando 57 especies de plantas empleadas para diversas aplicaciones medicinales. Aquí se reportan su identidad taxonómica, las formas de preparación y los usos empleados por los habitantes. Las familias más representativas fueron Lamiaceae (19%), Asteraceae (14%), Apiaceae (7%), Rutaceae (5%), Verbenaceae (5%), Umbelliferae (3%) y Fabaceae (3%). Dentro de las especies más empleadas estaban la Mentha piperita (15,3%), Aloe vera (8,3%), Chenopodium anthelminthium (6,4%), Rosmarinus officinalis (5,8%), Ocimum michrantum (5,2%), Ruta graveolens (5%), Melissa officinalis (5%) y Cymbopogon citratus (5%). Los resultados obtenidos demuestran que los conocimientos tradicionales sobre plantas medicinales, está fuertemente arraigado en las comunidades rurales y que a pesar de la ampliación de cobertura en salud estos saberes aún persisten
UR  - http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/infancias/article/view/5644/9947
ER  -