Martínez Ochoa, Héctor Diego González Rivera, Pedro Luis <br/><br/>
La clase de Historia y la cultura histórica 

 - Pinar del Río, Cuba 
 - 1-5 
 - 2014, Vol. 13, no. 49, oct.-dic. 
<br/><br/> La enseñanza-aprendizaje de la Historia está sujeta a las concepciones teóricas sobre aprendizaje desarrollador sobre la base de un enfoque dialéctico donde el sujeto se relaciona con el medio y consigo mismo para transformar a su vez al medio y a sí mismo. En ese marco es importante la relación sujeto- objeto en la apropiación y asimilación de la cultura histórica, para ello es necesario valorar aspectos esenciales relacionados con el sistema de conocimientos, incluido el tratamiento de las personalidades. En este trabajo se reflexiona sobre el tratamiento metodológico de la clase de Historia y la cultura histórica. 
 = MENDIVE :  REVISTA CIENTIFICO PEDAGOGICA 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>HISTORIA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE METODOLOGIA