TY  - SER
AU  - Denegrí C.,Marianela
AU  - 
AU  - Del Valle R.,Carlos
AU  - 
AU  - González G.,Yéssica
AU  - 
AU  - Etchebar-ne L.,Soledad
AU  - Sepúlveda A.,Jocelyne
AU  - Sandoval G.,Diego
TI  - ¿Consumidores o ciudadanos?: Una propuesta de inserción de la educación económica y financiera en la formación inicial docente
CY  - Chile
KW  - EDUCACION ECONOMICA
KW  - EDUCACION FINANCIERA
KW  - FORMACION INICIAL DOCENTE
KW  - MODELO EDUCATIVO
N2  - El modelo económico chileno ha aumentado el riesgo de las operaciones financieras en una población con bajos niveles de alfabetización económica. Especialmente preocupante es la situación de profesores y estudiantes universitarios de pedagogía, por el impacto multiplicativo de su conducta en futuros estudiantes. Los objetivos fueron detectar brechas de conocimiento en educación económica y financiera, a partir de la investigación desarrollada en Chile y proponer un modelo educativo para la alfabetización económica y financiera en la formación inicial docente. Los resultados indican la precaria formación económica en el currículum educativo y la necesidad de intervenir en distintos segmentos de la población, especialmente en profesores y estudiantes de pedagogía. Se propone un modelo que integra los componentes de la educación económica y sus conceptos articuladores con los lineamientos de la OCDE, los contenidos específicos y la metodología didáctica en una propuesta de educación económica para la formación inicial docente
UR  - http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052014000100005&lng=es&nrm=iso&tlng=es
ER  -