Martí Noguera, Juan José Martí Vilar, Manuel Vargas Villamizar, Oscar Hernán Moncayo Quevedo, Jorge Eduardo <br/><br/>
Reflexión sobre los discursos en educación superior :  una mirada desde la psicología social crítica 

 - México 
 - 33-55 
 - 2014 Volumen 43, número 172 octubre-diciembre 
<br/><br/> El presente artículo propone una reflexión sobre la educación superior desde el punto de vista de la psicología social crítica y con base en los discursos de organismos internacionales, los cuales enuncian tanto propuestas enfocadas al logro de objetivos sociales como directrices orientadas a la formación en competencias profesionales. En este texto se discute si en tales discursos debe privilegiarse la finalidad de formar una ciudadanía autónoma con sentido de responsabilidad social, o bien la promulgación de modelos orientados a formar profesionales que atiendan la demanda de recurso humano idóneo 
 = REVISTA DE LA EDUCACION SUPERIOR 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>EDUCACION SUPERIOR PSICOLOGIA SOCIAL CRITICA COMPETENCIAS PROFESIONALES FORMACION PROFESIONAL