TY  - SER
AU  - Furlan,Luis Alberto
TI  - Eficacia de una intervención para disminuir la ansiedad frente a los exámenes en estudiantes universitarios argentinos
KW  - Evaluación de programas
KW  - Estudiantes universitarios
KW  - Actitudes
KW  - ANSIEDAD FRENTE A LOS EXAMENES
KW  - PROGRAMA DE INTERVENCION
N1  - Acceso abierto
N2  - Se evaluó la efectividad de un programa para disminuir la ansiedad ante los exámenes, la procrastinación académica e incrementar la autoeficacia regulatoria, con 19 estudiantes universitarios de Argentina. El programa estimula el automonitoreo de las estrategias de aprendizaje implementadas, el aprendizaje de técnicas cognitivo-conductuales de control de la ansiedad y el ensayo anticipado de exámenes. Al comparar los resultados pre- y posintervención, se constataron mejorías moderadas. Se deben revisar los procedimientos para incrementar la adherencia al programa y la validez de los resultados
UR  - http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/20784/40804
ER  -