Sotomayor Echenique, Carmen Coloma Tirapegui, Carmen Julia Parodi Sweis, Giovanni <br/><br/>
Percepción de los estudiantes de pedagogía sobre su formación inicial  [recurso electrónico en línea] 

<br/><br/> Acceso abierto 
<br/><br/> La investigación tuvo como objetivo conocer la percepción de los estudiantes de Pedagogía en Educación Básica sobre la formación recibida en el área de lenguaje y el grado de preparación que perciben para enseñar en esta área. Se diseñó y aplicó un cuestionario que respondieron 276 egresados de ocho universidades chilenas. Los resultados muestran que los estudiantes tienen una valoración positiva de la formación recibida y que otorgan mayor importancia a la formación práctica que a la teórica. Perciben que se le asignó mayor relevancia y profundidad a lectura y escritura, que a oralidad, literatura, gramática y problemas de aprendizaje. 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Tema: </label><br/>Educación básica
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>Formación docente Enseñanza del lenguaje Chile (País)