Gairín Sallán, Joaquín <br/><br/>
La interacción docente-discente en contextos escolares con fuerte presencia de alumnos de familia inmigrante : propuestas de la investigación 

 - Madrid, España 
 - 233-252 
 - 2008 No. 48, sept.-dic. 
 = REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ALUMNOS INMIGRANTES INTERACCION MAESTRO-ALUMNO