Amazon cover image
Image from Amazon.com

El libro de texto y la cuestión ambiental : los contenidos ecológicos en el currículum de primaria / Alicia de Alba ... [et al.].

Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: México : UNAM, 1993.Description: 198 p. : ilISBN:
  • 9683629636
Subject(s): LOC classification:
  • GF517 L42
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Call number Vol info Copy number Status Date due Barcode Item holds
Libro Libro Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja Colección General GF517 L42 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 124542
Libro Libro Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja Colección General GF517 L42 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 129708
Libro Libro Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja Colección General GF517 L42 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 124540
Libro Libro Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja Colección General GF517 L42 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 119223
Libro Libro Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja Colección General GF517 L42 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 117218
Libro Libro Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja Colección General GF517 L42 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 117217
Libro Libro Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja Colección General GF517 L42 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 116574
Libro Libro Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja Colección General GF517 L42 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 124541
Libro Libro Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja Colección General GF517 L42 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 241872
Libro Libro Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja Colección General GF517 L42 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 129709
Libro Libro Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja Colección General GF517 L4.2 (Browse shelf(Opens below)) Donación UNESCO 1 Available U7138
Total holds: 0

Algunos ejemplares son fotocopias engargoladas

There are no comments on this title.

to post a comment.