Amazon cover image
Image from Amazon.com

Grupo escolar : antología / elaboradores Olivia Margarita Santos Ruiz... [et al.].

Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: México : UPN, 1985.Description: 245 pISBN:
  • 9682905079
Subject(s): LOC classification:
  • LC5309 U59 G7 1985
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Call number Copy number Status Date due Barcode Item holds
Libro Libro Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja Colección General LC5309 U59 G7 1985 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 68963
Libro Libro Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja Colección General LC5309 U59 G7 1985 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 68962
Libro Libro Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja Colección General LC5309 U59 G7 1985 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 68960
Libro Libro Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja Colección General LC5309 U59 G7 1985 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 68965
Libro Libro Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja Colección General LC5309 U59 G7 1985 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 73221
Libro Libro Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja Colección General LC5309 U59 G7 1985 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 68961
Libro Libro Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja Colección General LC5309 U59 G7 1985 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 68964
Libro Libro Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja Colección General LC5309 U59 G7 1985 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 68956SEP
Libro Libro Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja Colección General LC5309 U59 G7 1985 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 68958
Libro Libro Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja Colección General LC5309 U59 G7 1985 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 68959
Libro Libro Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja Colección General LC5309 U59 G7 1985 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 68957SEP
Total holds: 0

"Proyecto estratégico no. 3"

There are no comments on this title.

to post a comment.