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Innovación y estrategias de intervención en acoso escolar [recurso electrónico en línea]

Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publication details: España : Fundación Universitaria San Antonio, [2019]Description: 1 recurso en línea (159 páginas) : gráficas, PDFISBN:
  • 9788416045266
Subject(s): LOC classification:
  • LB3013.34 E5
Online resources:
Contents:
Identificar y evaluar el bullying : propuestas de intervención / Cerezo Ramírez, F. -- Nuevas herramientas para la detección de conductas adictivas y violencia / Pérez-Fuentes, M.C., Molero, M.M. y Gázquez, J.J. -- Violencia filio-parental en la adolescencia: intervención y prevención primaria / Martínez, M. L. y Estévez, E. -- Identificación de riesgo de acoso escolar en educación primaria mediante el cuestionario CRAE-P / Calvo, A. R., Ballester F, Bueno, J.M. y Calvo, N. -- ¿Qué opinan alumnos y profesores de secundaria sobre el bullying y el cyberbullying? / Giménez, A.M., Maritxalar, I. y Tormo, M.P. -- Propuestas de mejora ante las dificultades en la convivencia escolar. El caso del colegio la inmaculada de yecla (Murcia) / Morales Yago, F.J. -- El fomento de la convivencia escolar a través de valores con alumnos de ucampacitas / Sánchez-Romero, E.I., Vílchez, M.P. y De Francisco, C. -- Videojuegos: ¿influyen éstos en las habilidades sociales de los jóvenes? / Caules-Mesquida, J. P., Combadiera-Gallardo, L., Flores-Medina, J. y Fernández del Viso-López, A.M. -- Herramientas dinámicas para la prevención del acoso escolar desde la perspectiva de A.E.P.A.E. (Asociación Española para la Prevención del Acoso Escolar) / Jorquera García, C. -- Fracaso escolar y violencia en las aulas: análisis del escenario educativo actual / Invernón, A. I., Carmona, A.J.
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VíctorGodínez/160426

Identificar y evaluar el bullying : propuestas de intervención / Cerezo Ramírez, F. -- Nuevas herramientas para la detección de conductas adictivas y violencia / Pérez-Fuentes, M.C., Molero, M.M. y Gázquez, J.J. -- Violencia filio-parental en la adolescencia: intervención y prevención primaria / Martínez, M. L. y Estévez, E. -- Identificación de riesgo de acoso escolar en educación primaria mediante el cuestionario CRAE-P / Calvo, A. R., Ballester F, Bueno, J.M. y Calvo, N. -- ¿Qué opinan alumnos y profesores de secundaria sobre el bullying y el cyberbullying? / Giménez, A.M., Maritxalar, I. y Tormo, M.P. -- Propuestas de mejora ante las dificultades en la convivencia escolar. El caso del colegio la inmaculada de yecla (Murcia) / Morales Yago, F.J. -- El fomento de la convivencia escolar a través de valores con alumnos de ucampacitas / Sánchez-Romero, E.I., Vílchez, M.P. y De Francisco, C. -- Videojuegos: ¿influyen éstos en las habilidades sociales de los jóvenes? / Caules-Mesquida, J. P., Combadiera-Gallardo, L., Flores-Medina, J. y Fernández del Viso-López, A.M. -- Herramientas dinámicas para la prevención del acoso escolar desde la perspectiva de A.E.P.A.E. (Asociación Española para la Prevención del Acoso Escolar) / Jorquera García, C. -- Fracaso escolar y violencia en las aulas: análisis del escenario educativo actual / Invernón, A. I., Carmona, A.J.

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