Acceso abierto

Este trabajo se propone reflexionar acerca del alcance y el significado de la teoría de las representaciones sociales para la investigación y la intervención psicología, especialmente respecto del desarrollo y la educación. Se trata de especificar a las RS respecto de las representaciones individuales; subrayar la relevancia de la reflexión meta teórica y la diversidad metodológica, así como la apertura a las ciencias sociales; vincular los conflictos sociales y la concepción de la subjetividad con la intervención sobre las representaciones; también se analiza la significación de la memoria colectiva para la concepción del sujeto social; finalmente se sugiere un diálogo entre la teoría de las representaciones y otras psicologías. PP