Adolescentes chilenos de estratos sociales superiores con baja competencia lectora
Material type:
ArticlePublication details: Pamplona, EspañaDescription: 103-123Subject(s): Online resources: Summary: El artículo analiza un fenómeno poco estudiado: la existencia de estudiantes de las capas sociales favorecidas que tienen deficientes resultados de aprendizaje. Se argumenta su interés teórico y se proponen algunos elementos para su comprensión a partir de datos empíricos. Mediante regresiones logísticas, se analizan los factores asociados a los estudiantes chilenos de nivel socio-económico alto que obtuvieron bajos resultados en la prueba de competencia lectora del estudio PISA 2009. El modelo de variables de los estudiantes tuvo mayor poder predictivo que el de las escuelas; se discute hasta qué punto estos resultados dejan entrever la acción de las familias
El artículo analiza un fenómeno poco estudiado: la existencia de estudiantes de las capas sociales favorecidas que tienen deficientes resultados de aprendizaje. Se argumenta su interés teórico y se proponen algunos elementos para su comprensión a partir de datos empíricos. Mediante regresiones logísticas, se analizan los factores asociados a los estudiantes chilenos de nivel socio-económico alto que obtuvieron bajos resultados en la prueba de competencia lectora del estudio PISA 2009. El modelo de variables de los estudiantes tuvo mayor poder predictivo que el de las escuelas; se discute hasta qué punto estos resultados dejan entrever la acción de las familias
There are no comments on this title.