El trabajo aborda el tratamiento pedagógico a la violencia en el contexto de las relaciones interpersonales que se generan en el marco de procesos educativos y de salud, parte de considerar como núcleos teóricos básicos el proceso de comunicación educativa y el proceso de formación de valores y orientaciones valorativas.Se argumenta el papel de las habilidades sociales en el tratamiento pedagógico y los aspectos objeto de análisis por el colectivo pedagógico. Tiene como objetivo ofrecer recomendaciones metodológicas a los profesores de las universidades pedagógicas para estructurar las estrategias educativas orientadas al tratamiento de la violencia desde el proceso educativo.