El empleo de la informática en la formación del licenciado en Educación Primaria [recurso electrónico en línea]
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Mendive : revista de educación Vol. 12, no. 47, (2014), p. 1-6Abstract: Se presenta un análisis de los principales fundamentos que sustentan el empleo de la informática como eje transversal en el proceso de formación inicial del licenciado en Educación Primaria y las limitaciones encontradas en el diagnóstico realizado, con la aplicación de métodos teóricos y empíricos que facilitaron la recopilación de los resultados obtenidos. Se propone además una metodología contentiva en tres principales etapas: preparación, planificación - ejecución y evaluación, con el objetivo de lograr la transversalidad de la informática de manera organizada y planificada en el proceso pedagógico de la carrera. Mendive.
Se presenta un análisis de los principales fundamentos que sustentan el empleo de la informática como eje transversal en el proceso de formación inicial del licenciado en Educación Primaria y las limitaciones encontradas en el diagnóstico realizado, con la aplicación de métodos teóricos y empíricos que facilitaron la recopilación de los resultados obtenidos. Se propone además una metodología contentiva en tres principales etapas: preparación, planificación - ejecución y evaluación, con el objetivo de lograr la transversalidad de la informática de manera organizada y planificada en el proceso pedagógico de la carrera. Mendive.
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