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SOS autismo

By:

Pérez Serra, Vanesa

Material type: Article

ArticlePublication details: Morelia, MéxicoDescription: 81-92Subject(s):

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1 La “aceptación de la tecnología de la formación virtual” y su relación con la capacitación docente en formación virtual.
by Cabero Almenara, Julio | Gallego Pérez, Oscar | Puentes Puente, Ángel de Jesús | Jiménez Rosa, Tania
2 “Aristócratas” o “diplomados”. Las tensiones en la formación docente de los primeros psicólogos de la Universidad de Buenos Aires
by Cazas, Fernando
3 “Cursos A”, una modalidad de formación del profesorado para aunar teoría y práctica
by Cabieces Ibarrondo, María Victoria | García de la Santa y de la Torre, Miguel Ángel | Gayoso Pardo, Eduardo
4 “Es una locura vivir sin Facebook ni WhatsApp”: la huella tecnológica en el docente en formación
by Sonlleva Velasco, Miriam | Torrego González, Alba | Martínez Scott, Suyapa
5 “Nunca me dejó sola”. Experiencias de acompañamiento durante prácticas pedagógicas finales en Chile
by San Martín Cantero, Daniel | San Martín Aedo, Reina
6 “Otras Pedagogías”: La experiencia de la carrera de educación intercultural bilingüe-ups
by Villagomez Rodriguez, Maria Sol
7 ¿ Es el conocimiento matemático del profesorado específico de su profesión ? : discusión de la práctica de una maestra
by Ribeiro, Carlos Miguel
8 ¿ Es la formación del profesorado la clave de la educación intercultural ?
by Goenechea Permisán, Cristina
9 ¿ Formar profesores para la reforma o reformar la formación de los profesores ?
by Ortega Salazar, Sylvia B.
10 ¿ Puede la formación tener efectos globales en la universidad ? : desarrollo docente, metodologías acticas y currículum híbrido
11 ¿ Todo tiempo pasado fue mejor ? :
by Iglesias, Andrea
12 ¿Cómo debemos formar al futuro profesorado de Ciencias Sociales? Propuestas para tener en cuenta en material de aproximación curricular
by Bernabé Villodre, María del Mar
13 ¿Cómo enseñar literatura en la escuela secundaria? Notas para una metodología en construcción
by Nieto, Facundo
14 ¿Cómo forman al profesorado en Educación Secundaria en Alemania?
by Chaves Salas, Ana Lupita | Kunze, Ingrid | Müller Using, Susanne | Nakamura, Yoshiro
15 ¿Cómo se dispone a los docentes para futuras prácticas con tecnologías? :
by Alvarez, Guadalupe | Morán, Lourdes
16 ¿Cómo se forman los docentes de educación infantil en didáctica de las ciencias?
by López Luengo, María Antonia | Torrego Egido, Luis M. | Vallés, Cristina
17 ¿Cómo y con qué propósitos leer para aprender en historia? :
by Cartolari, Manuela
18 ¡Dejad que las diferencias vengan a mí! : Universidad y educación inclusiva
by Quesada Sancho, Rolando
19 ¿Estamos formando a nuestro alumnado universitario para una educación intercultural?
by García Rodríguez, María Pilar
20 ¿Evalúo cómo me evaluaron en la facultad? :
by Molina, Miriam | López Pastor, Víctor M.