Equality of rights between races and mationalities in the USSR/ by I.P. Tsamerian; S.L. Ronine.
By: Contributor(s): Material type:
TextSeries: Race and societyPublication details: Paris : UNESCO, 1962.Description: 106 pSubject(s):
No physical items for this record
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.
-
241
Qué aspectos incluyen los maestros en formación sobre la energía en sus propuestas de enseñanza
by Martínez Losada, Cristina | Rivadulla López, Juan Carlos | Fuentes Silveira, María Jesús -
242
¿Qué diferencia a los docentes fineses de los españoles? :
by Ruiz Lázaro, Judit | Arroyo Resino, Delia -
243
¿Qué resultados de aprendizaje alcanzan los futuros maestros de Infantil cuando planifican unidades didácticas de ciencias?
by Cantó Doménech, José | De Pro-Bueno, Antonio | Solbes, Jordi -
244
La realidad aumentada en educación primaria desde la visión de los estudiantes
by Marín-Díaz, Verónica | Sampedro-Requena, Begoña Esther -
245
Relación teoría-práctica entre el campo de la formación inicial y el escenario del ejercicio profesional
by Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio -
246
La relativa estabilidad de los estilos de aprendizaje en estudiantes de magisterio :
by García Diego, María Concepción | Molina Ferragut, Elisenda | Mansilla Morales, José Manuel -
247
El rendimiento académico y la evaluación formativa y compartida en formación del profesorado
by Molina-Soria, Miriam | Pascual-Arias, Cristina | López-Pastor, Víctor Manuel -
248
Repensando la formación teórica a través del Prácticum: experiencias de una docente novel
by Iglesias Martínez, Marcos Jesús | Moncho Miralles, María | Lozano Cabezas, Inés -
249
Representaciones y enseñanza de la historia reciente-presente. Estudio de casos de estudiantes en formación inicial y en su primer año de docencia
by Jara, Miguel Ángel -
250
La resolución de problemas profesionales como referente para la formación inicial del profesorado de física y química
by Martínez Aznar, María Mercedes | Rodríguez Arteche, Iñigo | Gómez Lesarri, Patricio -
251
Resultados preliminares de una investigación para el estudio de las dificultades en problemas de M.C.D. y M.C.M.
by Martínez Sanahuja, Silvia | González, José Antonio | Sotos Serrano, María Antonia -
252
Retos en la formación continua del educador del nivel inicial: contribuciones desde una perspectiva fenomenológica hermenéutica.
by Ospina Tascón, Vivian Lissette | Betancourt Márquez, Jessica -
253
La secuencia didáctica como modelo de intervención pedagógica en la práctica inicial docente.
by Bahamondes Quezada, Giselle -
254
Ser docentes en contextos educativos pluralistas :
by Moreno Valero, Javier | Navarrete, Diana Cecilia -
255
Ser dos en el aula: las parejas pedagógicas como estrategia de co-enseñanza inclusiva en una experiencia de formación inicial del profesorado de secundaria
by Cotrina García, Manuel | García García, Mayka | Caparrós Martín, Ester -
256
El servicio profesional docente y las licenciaturas en ciencias de la educación :
by Cordero Arroyo, Graciela | Salmerón Castro, Ana María -
257
Sistemas de formación de docentes universitarios en la producción materiales educativos
by Toll Palma, Yuniet del Carmen | Ril Gil, Yohandri -
258
La sostenibilidad curricular como marco teórico de reflexión en la formación inicial de profesores de ciencias de secundaria
by Jiménez Fontana, Rocío | García González, Esther | Cardeñoso, José María -
259
Subjetivación femenina: una mirada a la niña que me ronda
by Puentes Garzón, Erika | Beltrán Junca, Mabel Edith | Marroquín Fierro, Rafael -
260
Sugerencias de docentes directivos para mejorar la formación práctica en las carreras de pedagogía: transitando de acciones fragmentadas a una participación legítima en los colegios
by Montecinos, Carmen | Walker, Horacio | Cortez, Mónica
Exporting to Dublin Core...
Share
