Autonomía de la escuela y educación de la ciudadanía: a proposito del libro editado por Helena Munin
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ArticlePublication details: Barcelona, EspañaDescription: 217-245Subject(s):
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Posibilidades y tensiones del docente-investigador en la escuela. El caso de Argentina, Brasil, Colombia y México
by Palencia Salas, Viviana del Carmen | Villagrá Sobrino, Sara Lorena | Rubia Avi, Bartolomé -
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Práctica administrativa-contable: vinculación teoría y práctica en la formación inicial de docentes
by Estrada, Lorenzo | Paz Delgado, Carla Leticia -
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La práctica del profesor de ciencias :
by Vanegas Ortega, Carlos Mario | Correa Molina, Enrique | Fuentealba Jara, Adrián Rodrigo -
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Práctica docente en contextos multiculturales :
by Escalante Rivera, Cristina | Fernández Obando, David | Gaete Astica, Marcelo -
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La práctica musical desde la reflexión y la acción en la formación inicial del profesorado
by Arriaga Sanz, Cristina | Riaño, María Elena -
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La práctica reflexiva docente y su relación con las competencias investigativas en la formación inicial del profesorado
by Lárez-Hernández, José Humberto | Sobarzo-Ruiz, Rodrigo Andrés -
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Prevalencia de neuromitos en futuros/as docentes del norte de México
by Siqueiros Quintana, María Guadalupe | Torres Aguilar, Xitlali -
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La primera experiencia de practicum: un estudio exploratorio con alumnado y profesorado-tutor del Grado de Educación Infantil
by Gil Molina, Pilar -
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Principios de procedimiento y escenarios reales en la formación inicial de maestros/as
by Alcaraz Salarirche, Noelia | Fernández Navas, Manuel | Pérez Granado, Laura -
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Procedimientos didácticos en la concepción de la tutoría científico-investigativa en la formación inicial del profesional de la Educación en Cuba
by González Mirabal, Diane | Achiong Caballero, Gustavo E. -
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Profesorado de ciencias en formación inicial ante la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias :
by Martín Gámez, Carolina | Prieto Ruz, Teresa | Lupión Cobos, Teresa -
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Una propuesta de aprendizaje-servicio en la formación inicial de educadores sociales: cerrando la brecha digital de las personas mayores
by Anguita Martínez, Rocío | Ruiz Requies, Inés | García Zamora, Eduardo -
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Una propuesta práctica multimedia online para la formación colaborativa de los equipos de profesores en el diseño de procesos de enseñanza y aprendizaje constructivistas e investigadores
by Ballesteros Regaña, Cristóbal | López Meneses, Eloy -
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Proyecto de innovación docente: la evaluación formativa y compartida en educación. Resultados de transferencia de conocimiento entre universidad y escuela
by Pascual Arias, Cristina | López Pastor, Víctor M. | Hamodi Galán, Carolina -
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Los proyectos como contextualizadores de nociones básicas de estadística y probabilidad en la formación inicial de profesores de educación primaria
by Rivas Catricheo, Hernán | Godino, Juan D. | Arteaga Cezón, Pedro -
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Los proyectos de aprendizaje tutorado y la evaluación formativa y compartida en la docencia universitaria española
by Molina-Soria, Miriam | Pascual-Arias, Cristina | López-Pastor, Víctor Manuel -
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Proyectos de aprendizaje tutorados y autoevaluación de competencias profesionales en la formación inicial del profesorado
by Martínez Mínguez, Lurdes -
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La prueba de competencia matemática de 6to de primaria como prueba de diagnóstico en futuros maestros
by Nortes Checa, Andrés | Nortes Martínez-Artero, Rosa -
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Propuesta de formación inicial docente para la democracia y la justicia social basada en el aprendizaje servicio
by García Gómez, María Teresa -
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¿Qué aportan los fondos de conocimiento e identidad al interés por la formación inicial docente?
by Cocio, Andrea | Errázuriz, María Constanza | Davison, Omar | Fuentes, Liliana
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