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- Hernández Rojas, Gerardo
Entry Nombre Personal
001 - NUMERO DE CONTROL
- campo de control: 39230
003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL
- campo de control: MX-MxUPN
005 - FECHA Y HORA DE LA ÜLTIMA TRANSACCIÓN
- campo de control: 20250917124655.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA
- campo de control de longitud fija: 250917n| acnnnaabn a aaa |d
035 ## - NUMERO DE CONTROL
- Número de control: UPN11000011337
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
- Agencia original de catalogación: MX-MxUPN
- Lenguaje de catalogación: spa
- Agencia de transcripción: MX-MxUPN
100 1# - ENCABEZAMIENTO - NOMBRE PERSONAL
- Nombre personal: Hernández Rojas, Gerardo
400 1# - VEÁSE - NOMBRE DE PERSONA
- Personal name: Hernández, Gerardo
- Titles and other words associated with a name: (doctor en Psicología)
670 ## - FUENTE EN LA QUE SE LOCALIZARON DATOS
- Cita de la fuente: Herramientas para aprender con sentido, 2020:
- Uniform Resource Identifier: portada (Gerardo Hernández; Universidad Nacional Autónoma de México)
670 ## - FUENTE EN LA QUE SE LOCALIZARON DATOS
- Cita de la fuente: Giddet sitio web, 17 septiembre 2025:
- Información localizada: (Gerardo Hernández Rojas; doctor en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México, especialista en Constructivismo y educación por FLACSO Argentina, miembro del Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT desde 2008)
- Uniform Resource Identifier: https://grupogiddet.wixsite.com/sitio-oficial/gerardo-hern%C3%A1ndez
680 ## - NOTA PUBLICA DE ACCESO PÚBLICO
- Frase explicativa de la referencia: Méxicp. Profr. de tiempo completo en el Departamento de Psicología Educativa de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México. Mtría. en Psicología de Educación, actualmente cursa el doctorado de la misma especialidad en la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México. Sus temas de investigación versan sobre modelos conceptuales y estrategias de autorregulación para la comprensión y producción de textos en la niñez y la adolescencia. Otras áreas de su interés son el estatuto epistemológico de la psicología de la educación, la metacognición y la enzeñanza.
902 ## - CATALOGADOR
- Catalogador: EMR/121016