Challenging prospective teacher's beliefs during an early field experience : a quixotic undertaking? (Record no. 63859)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 00748nam a2200241 a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20210219152923.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 991125n 000 0 eng u
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema UPN01000067223
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Williamson McDiarmid, G.
222 #0 - TÍTULO CLAVE
Título clave JOURNAL OF TEACHER EDUCATION
245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Challenging prospective teacher's beliefs during an early field experience : a quixotic undertaking?
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 12-20
362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL
Fecha de publicación y/o designación secuencial 1990 41, No. 3
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO
Nota de contenido con formato Enero 1991
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado ACTITUDES DEL ESTUDIANTE
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado CURSOS DE EDUCACION
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado ENSE\197ANZA MATEMATICA
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado ESTILOS DE ENSEÑANZA
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado EXPERIENCIA EN PROGRAMAS DE CAMPO
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado METODOS DE ENSE\197ANZA
904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN)
a AC
b 005034
905 ## - TIPO DE MATERIAL
Tipo de material Articulo

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