Assessing the status of information on classroom organizational frameworks for gifted students (Record no. 62901)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 00600nam a2200205 a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20210219152900.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 991125n 000 0 eng u
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema UPN01000065055
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Goldring, Ellen B.
222 ## - TÍTULO CLAVE
Título clave JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Assessing the status of information on classroom organizational frameworks for gifted students
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 313-326
362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL
Fecha de publicación y/o designación secuencial 1990 83, no. 6
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado GRUPOS HETEROGENEOS
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado GRUPOS HOMOGENEOS
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado REGALO
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado RENDIMIENTO ACADEMICO
904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN)
a AC
b 002866
905 ## - TIPO DE MATERIAL
Tipo de material Articulo

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