Analogies from the philosophy and sociology of science for understanding classroom life (Record no. 62432)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 00627nam a2200229 a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20210219152851.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 991125n 000 0 eng u
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema UPN01000064131
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Cobb, Paul
222 ## - TÍTULO CLAVE
Título clave SCIENCE EDUCATION
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Analogies from the philosophy and sociology of science for understanding classroom life
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 23-44
362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL
Fecha de publicación y/o designación secuencial 1991 75, No. 1
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO
Nota de contenido con formato Marzo 1993
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado EDUCACION BASICA
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado EDUCACION MATEMATICA
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado INVESTIGACION EDUCATIVA
700 ## - ASIENTO SECUNDARIO--NOMBRE DE PERSONAL
Nombre de persona Wood, T.
700 ## - ASIENTO SECUNDARIO--NOMBRE DE PERSONAL
Nombre de persona Yackel, E.
904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN)
a AC
b 001942
905 ## - TIPO DE MATERIAL
Tipo de material Articulo

No items available.