Actions matter : the case for indirect measures in assessing higher education's progress on the national education goals (Record no. 61855)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 00695nam a2200217 a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20210223123757.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 991125n 000 0 eng u
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema UPN01000062747
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Jones, Dennis P.
9 (RLIN) 28800
222 ## - TÍTULO CLAVE
Título clave JOURNAL OF GENERAL EDUCATION
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Actions matter : the case for indirect measures in assessing higher education's progress on the national education goals
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 123-148
362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL
Fecha de publicación y/o designación secuencial 1993 42, No. 2
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO
Nota de contenido con formato Agosto 1993
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado CRITERIOS DE EVALUACION
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado EVALUACION AFUERA DEL COLEGIO
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado METODOS DE EVALUACION
700 ## - ASIENTO SECUNDARIO--NOMBRE DE PERSONAL
Nombre de persona Ewell, Peter T., 1947-
9 (RLIN) 33477
904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN)
a AC
b 000558
905 ## - TIPO DE MATERIAL
Tipo de material Articulo

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