MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01894cam a22002297a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
MX-MxUPN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260326151946.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230804s2022 sp|a|||fr|||| 000 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788499870526 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
MX-MxUPN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LB2822.5 |
| Número de documento/Ítem |
H47 2012 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Herramientas para directivos escolares II |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Wolters Kluwer, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2012. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
387 paginas : |
| Otras características físicas |
gráficos |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Gestión |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
|---|
| Título |
Política educativa y liderazgo / |
| Mención de responsabilidad |
Alejandro Campo. -- |
| Título |
Un ejercicio de prospectiva educativa / |
| Mención de responsabilidad |
Alejandro Campo. -- |
| Título |
Calidad y planificación estratégica / |
| Mención de responsabilidad |
Maite Alonso Arana. -- |
| Título |
Los planes de mejora. |
| -- |
El plan de desarrollo profesional de los directivos |
| Mención de responsabilidad |
A, Campo y N. Zaitegi. -- |
| Título |
Trabajar y aprender en grupos |
| Mención de responsabilidad |
A. Fernández y A. Campo.-- |
| Título |
El conocimiento y las redes de aprendizaje |
| Mención de responsabilidad |
A. Campo.-- |
| Título |
Las redes y el desarrollo profesional |
| Mención de responsabilidad |
A. Campo y J. Grisaleña.-- |
| Título |
El papel del liderazgo en las redes / |
| Mención de responsabilidad |
A. Campo y A. Fernández.-- |
| Título |
Los conflictos en los centros escolares |
| Mención de responsabilidad |
N. Zaitegi y A. Campo. -- |
| Título |
Las escuelas inteligentes / |
| Mención de responsabilidad |
A. Campo.-- |
| Título |
Características de las escuelas que aprenden / |
| Mención de responsabilidad |
J. Grisaleña y A. Campo. -- |
| Título |
Culturas de aprendizaje en los centros / |
| Mención de responsabilidad |
A. Campo.-- |
| Título |
Escuelas ricas en datos |
| Mención de responsabilidad |
A. Fernández y A. Campo. -- |
| Título |
Las reuniones en los centros educativos / |
| Mención de responsabilidad |
N. Zaitegi y C. Biain. -- |
| Título |
Liderazgo centrado en el aprendizaje / |
| Mención de responsabilidad |
A. Campo.-- |
| Título |
Las claves del aprendizaje / |
| Mención de responsabilidad |
A. Campo. -- |
| Título |
La dirección y las experiencias del aprendizaje / |
| Mención de responsabilidad |
A. Campo.-- |
| Título |
La dirección y la evaluación para aprendizaje / |
| Mención de responsabilidad |
A. Campo y A. Fernández.-- |
| Título |
La dirección y la práctica docente / |
| Mención de responsabilidad |
A. Campo y J. Grisaleña. |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Escuelas |
| Subdivisión general |
Dirección y organización |
| 9 (RLIN) |
346 |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) |
|---|
| Creó |
Daniela Badillo 04/08/23 |
| Modificó |
VíctorGodínez/160823 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| Suprimir en OPAC |
No |
