Proceso de construcción de la prueba “Valoración de las tendencias pedagógicas en docentes universitarios” (Record no. 209874)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02432nab a2200265 ab4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20230725112545.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230724c2022 ag fr|p|o| 0 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MX-MxUPN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor MX-MxUPN
Normas de descripción aacr2
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 49568
Nombre de persona Mora Uraña, Andrea Melissa
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 49569
Nombre de persona Vargas Solera, Karla
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 49570
Nombre de persona Murillo Maikut, Stephanie
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 49571
Nombre de persona Sandoval Gutiérrez, María Isabel
245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Proceso de construcción de la prueba “Valoración de las tendencias pedagógicas en docentes universitarios”
Medio [recurso electrónico en línea]
506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Acceso abierto
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Se describe el proceso de construcción de la prueba “Valoración de las tendencias pedagógicas en docentes universitarios” (VTP), haciendo énfasis en el desarrollo metodológico que se ha seguido para medir las tendencias sobre los enfoques pedagógicos, las cuales son entendidas como aquellas preferencias o estilos de formación que tiene el personal docente universitario y que son desprendidas de la práctica, pero que tienen de fondo una posición epistemológica que la sustenta. Se trata de una investigación pedagógica, desarrollada bajo un modelo mixto convergente, donde se realiza una comparación analítica de los resultados de los diferentes tipos de técnicas y una validación cruzada entre los datos. Se señalan las diferentes etapas en su construcción que pasan desde el análisis teórico, el desarrollo de grupos focales, el proceso de validación que ha comprendido el juicio experto y el análisis de correspondencias múltiples y pruebas de hipótesis. Esto ha dado como resultado la optimización del instrumento, por lo tanto, la prueba VTP comprende cinco enfoques pedagógicos y ocho dimensiones, con un total de 40 reactivos dicotómicos. RELMIS
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Investigación pedagógica
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Validación
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Enfoques pedagógicos
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Docencia universitaria
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Análisis multivariado
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Parte(s) relacionada(s) Año 12, no. 24 (2022), p. 55-73
Título Revista latinoamericana de metodología de la investigación social
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 1853-6190
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="http://relmis.com.ar/ojs/index.php/relmis/article/view/proceso_construccion_prueba/228">http://relmis.com.ar/ojs/index.php/relmis/article/view/proceso_construccion_prueba/228</a>
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
Creó Leonor Sotres/250723
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Artículo Electrónico
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Acceso abierto Bib. Gregorio Torres Quintero Bib. Gregorio Torres Quintero En línea 25/07/2023   25/07/2023 http://relmis.com.ar/ojs/index.php/relmis/article/view/proceso_construccion_prueba/228 25/07/2023 Artículo Electrónico