Los proyectos colaborativos universidad-territorio: principios y prácticas de educación-investigación-acción necesarias para la transformación social (Record no. 209708)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02506nab a2200253 ab4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240702063847.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230529c2023 sp qr p 0 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MX-MxUPN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor MX-MxUPN
Normas de descripción aacr2
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 49081
Nombre de persona Mancila, Iulia
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 49083
Nombre de persona Habegger Lardoyet, Sabina
245 14 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Los proyectos colaborativos universidad-territorio: principios y prácticas de educación-investigación-acción necesarias para la transformación social
Medio [recurso electrónico en línea]
506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Acceso abierto
520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. En este artículo se presenta un análisis con respecto a las potencialidades teóricas, metodológicas y prácticas de la colaboración Universidad -territorio, tal como se han vivenciado en varios proyectos colaborativos en los que se ha intentado aunar en unmarco común, la docencia, la investigación crítica y la acción socioeducativa. En este sentido, presentamos las características de dichas iniciativas, sus fundamentos teóricos y los principios de actuación. En concreto, identificamos, valoramos y reflexionamos sobre 10 principios que han atravesado cada proyecto en sus tres dimensiones (docencia-investigación-acción): 1. principio de inclusión; 2. principio de diálogo y creación de espacios para interrelación: 3. principio de creatividad: 4. principio de valores como pieza que fundamenta los procesos; 5. principio de proceso dinámico; 6. principio de transparencia; 7. principio estratégico, la importancia de las Ideas Fuerza; 8. principio de acción transformadora; 9. principio de supervisión democrática y, por último, 10. principio de sistematización, difusión de los resultados. Por último, presentamos algunas de las tensiones y dificultades en la implementación de dichos principios, así como algunas perspectivas de futuro que se abren para promover prácticas colaborativas, transformadoras entre la universidad y el territorio. RED.
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación comunitaria
9 (RLIN) 13598
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Metodologías participativas
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Investigación-Acción-Participativa (IAP)
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Workshop colaborativo (WS)
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Univrsidad-territorio
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Democracia
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Parte(s) relacionada(s) Vol. 23, no. 74 (2023)
Título RED: revista de educación a distancia
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 1578-7680
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://revistas.um.es/red/article/view/537571/337251">https://revistas.um.es/red/article/view/537571/337251</a>
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
Creó Leonor Sotres/300523
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Artículo Electrónico
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Acceso abierto Bib. Gregorio Torres Quintero Bib. Gregorio Torres Quintero En línea 30/05/2023   30/05/2023 https://revistas.um.es/red/article/view/544991/337501 30/05/2023 Artículo Electrónico