MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01810nam a22002417a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UPN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20241105063727.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
220331t2009 mx|||||fr|||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9786077879046 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
MX-MxUPN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
MX-MxUPN |
| 050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LC92 M6 |
| Número de documento/Ítem |
T7.3 2010 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Transformación posible de la educación para la niñez indígena : |
| Resto del título |
contextos, alianzas y redes / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
[coord. gral. Rosalinda Morales Garza]. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México, : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
SEP, Subsecretaría de Educación Básica , |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2010 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
474 p. : |
| Otras características físicas |
il. (algunas col.) |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Fecha de edición en reverso de la portada: 2009. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Nota de contenido con formato |
Transformación educativa y gestión de la diversidad / Rosalinda Morales Garza .-- Aproximaciones a la política pública con enfoque de derechos humanos en la educación indígena / Rosy Laura Castellanos Mariano. -- Visiones positivas de los pueblos indígenas en los libros de texto (1892-19489 : una celebración de los centenarios / Alicia Xóchitl Olvera Rosas. -- Marcos curriculares para entender la diversidad étnica / Alicia Xóchitl Olvera Rosas. -- De la gestión al tequio : diversidad cultural, democracia y trabajo colaborativo : apuntes para una gestión desde educación indígena.-- La educación bilingüe en contextos plurilingües / Eleuterio Olarte Tiburcio. -- Arte, práctica y reflexión : docentes que hacen la diferencia / Yesid Sierra. -- Las comunidades hablan / Marcelino Hernández Beatriz. -- En los contextos de la educación y los pueblos indígenas / Edgar Alcantar Corchado. |
| 650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación y Estado |
| Subdivisión geográfica |
México |
| 9 (RLIN) |
476 |
| 650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Indígenas de México |
| Subdivisión general |
Educación |
| 9 (RLIN) |
10 |
| 650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación intercultural |
| Subdivisión geográfica |
México |
| 9 (RLIN) |
14189 |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO--NOMBRE DE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
43281 |
| Nombre de persona |
Morales Garza, Rosalinda |
| Término indicativo de función/relación |
coord. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
