Validación de un instrumento para evaluar habilidades lingüísticas de jóvenes sordos mexicanos (Record no. 207943)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01782cab a2200277 a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260108064021.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 991125c2020 mx fr p o 000 0 spa d
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema UPN01000235848
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MX-MxUPN
Lengua de catalogación spa
Normas de descripción aacr2
049 ## - COLECCIÓN
Colección ART-E
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Romero Mata, Berenice
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Guevara Benítez, Yolanda
245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Validación de un instrumento para evaluar habilidades lingüísticas de jóvenes sordos mexicanos
Medio [recurso electrónico en línea]
506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Acceso abierto
520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. El objetivo de la presente investigación fue diseñar y validar un instrumento, dirigido a jóve-nes sordos mexicanos que cursan el nivel medio superior, para evaluar su nivel de dominio en comprensión y producción de textos en lengua española escrita (LEE) y en lengua de señas mexicana (LSM). Para validar los textos y reactivos en español participaron tres jueces exper-tos, doctores en Psicología con experiencia de más de 20 años en docencia universitaria y en investigación educativa; para validar los videos participaron tres jueces, usuarios de la LSM. Los jueces evaluaron el contenido de los textos y las narraciones, así como una serie de reacti-vos sobre su contenido. Con sus opiniones y sugerencias se ajustó el instrumento, resultando válido. Se discute sobre su utilidad para aplicarlo a docentes de jóvenes sordos.
650 #2 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Jóvenes
9 (RLIN) 5660
650 #2 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Sordos
9 (RLIN) 6005
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Bilingüismo
9 (RLIN) 3945
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Evaluación
9 (RLIN) 14106
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado EVALUACION
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Habilidades lingüísticas
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Parte(s) relacionada(s) Vol. 2, no. 2 (2020) p. 255-269
Título Enseñanza e investigación en psicología
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 2683-2046
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://www.revistacneip.org/index.php/cneip/article/view/111/87">https://www.revistacneip.org/index.php/cneip/article/view/111/87</a>
905 ## - TIPO DE MATERIAL
Tipo de material Articulo
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Artículo Electrónico
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Tipo de ítem Koha
        Acceso abierto Bib. Gregorio Torres Quintero Bib. Gregorio Torres Quintero En línea 11/08/2022 11/08/2022 https://www.revistacneip.org/index.php/cneip/article/view/111/87 Artículo Electrónico