La educación sigue siendo un “tesoro” : (Record no. 201768)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01547cab a2200277 ab4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20241206124955.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 991125c2018 mx tr p o 000 0 spa d |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | UPN01000229673 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | MX-MxUPN |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | MX-MxUPN |
| Normas de descripción | aacr2 |
| 049 ## - COLECCIÓN | |
| Colección | ART-E |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Sanz Ponce, Roberto |
| Enlace | - roberto.sanz@ucv.es |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | González Bertolín, Aurelio |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | La educación sigue siendo un “tesoro” : |
| Resto del título | educación y docentes en los informes internacionales de la UNESCO |
| 506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
| Limitaciones de acceso | Acceso abierto |
| 520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | Los informes de la UNESCO (1973, 1996 y 2015) establecen las líneas centrales por las que debe transitarla educación en cada momento. En ellos se analiza la finalidad de la educación y el papel que juega el docente en la escuela. Por tanto, tiene un carácter prospectivo. El objetivo fundamental de este ensayo es desentrañar estos aspectos y enunciar algunos de los retos y desafíos a los que se va a enfrentar la educación y sus docentes en los próximos años, todo ello a la luz de las propuestas del organismo internacional. RIES |
| 653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Objetivos de la educación |
| 653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | UNESCO |
| 653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Rol docente |
| 653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Perspectivas de la educación |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Parte(s) relacionada(s) | Vol. 9, no. 25 (2018), p. 157-174 |
| Título | Revista iberoamericana de educación superior |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 2007-2872 |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/283">https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/283</a> |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href=" https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2018.25.283"> https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2018.25.283</a> |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| Creó | Leonor Sotres/061224 |
| 905 ## - TIPO DE MATERIAL | |
| Tipo de material | Articulo |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Artículo Electrónico |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Fecha visto por última vez | Identificador Uniforme del Recurso | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Acceso abierto | Bib. Gregorio Torres Quintero | Bib. Gregorio Torres Quintero | En línea | 06/12/2024 | 06/12/2024 | https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2018.25.283 | 06/12/2024 | Artículo Electrónico |
