¿Comprenden y aceptan los estudiantes la evolución? : (Record no. 200647)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01749cab a2200289 ab4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20241106114141.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 991125c2016 sp tn p o 000 0 spa d |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | UPN01000228552 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | MX-MxUPN |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | MX-MxUPN |
| Normas de descripción | aacr2 |
| 049 ## - COLECCIÓN | |
| Colección | ART-E |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | González García, Francisco |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Rivas, Marga L. |
| Enlace | - mrivas@ugr.es |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | ¿Comprenden y aceptan los estudiantes la evolución? : |
| Resto del título | un estudio en bachillerato y universidad |
| 506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
| Limitaciones de acceso | Acceso abierto |
| 520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | Mostramos la comprensión de conceptos básicos de la teoría evolutiva en un conjunto de estudiantes de bachillerato de ciencias y humanidades, así como entre estudiantes de ciencias y de magisterio. Los estudiantes declaran su nivel de aceptación de esta teoría, su importancia para la ciencia y los posibles conflictos que les genera con sus creencias personales. Los resultados indican que no hay grandes conflictos personales. Es notable el escaso nivel en las respuestas en estudiantes del bachillerato de ciencias y del último curso de ciencias biológicas. Los resultados se discuten considerando las posibles implicaciones para la formación del profesorado en sus distintos niveles. Eureka |
| 653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Enseñanza de la biología |
| 653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Teoría evolutiva |
| 653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Creencias personales |
| 653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Bachillerato |
| 653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Educación superior |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Parte(s) relacionada(s) | Vol. 13, no. 2 (2016), p. 248-263 |
| Título | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 1697-011X |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/2966">https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/2966</a> |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="http://dx.doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2016.v13.i2.03">http://dx.doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2016.v13.i2.03</a> |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| Creó | Leonor Sotres/061124 |
| 905 ## - TIPO DE MATERIAL | |
| Tipo de material | Articulo |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Artículo Electrónico |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Fecha visto por última vez | Identificador Uniforme del Recurso | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Acceso abierto | Bib. Gregorio Torres Quintero | Bib. Gregorio Torres Quintero | En línea | 06/11/2024 | 06/11/2024 | https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/2966 | 06/11/2024 | Artículo Electrónico |
