La expresión oral y los libros de texto. Estudio de los manuales escolares de Ed. Primaria para conocer el número de actividades orales de las distintas editoriales (Record no. 187782)

MARC details
000 -CABECERA
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005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
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008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 991125c2016 sp fr p o 000 0 spa d
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema UPN01000215682
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UPN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor UPN
Normas de descripción aacr2
049 ## - COLECCIÓN
Colección ART-E
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Suárez Ramírez, Miriam
Enlace - gestionunilectoras@gmail.com
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título La expresión oral y los libros de texto. Estudio de los manuales escolares de Ed. Primaria para conocer el número de actividades orales de las distintas editoriales
506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Acceso abierto
520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Todos sabemos la importancia de las habilidades orales y de comunicación y las dificultades que presentan nuestros niños y jóvenes para hacer uso de ellos. Por otra parte, seguimos comprobando la importancia de los libros de texto o libros de texto en las escuelas. A esto se añade que todavía con demasiada frecuencia los maestros consideran estos libros de texto o libros de texto como el recurso principal para organizar su proceso de enseñanza-aprendizaje. Creemos que los libros de texto o libros de texto siguen siendo una herramienta muy importante para el peso de los estudiantes y maestros. Por lo tanto, lo que estos libros o manuales se propondrá lo que luego poner en práctica en la escuela daily.So hemos examinado los libros de texto de la escuela primaria que están presentes en varias universidades Ed. Analizar el alcance de proponer actividades que desarrollen la expresión oral de los alumnos.
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Expresión oral
9 (RLIN) 1525
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Proceso enseñanza-aprendizaje
9 (RLIN) 42
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Libros de texto
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Recursos didácticos
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Parte(s) relacionada(s) No. 6 (2016), p. 76-86
Título Investigaciones sobre lectura (ISL)
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 2340-8685
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://revistas.uma.es/index.php/revistaISL/article/view/10977">https://revistas.uma.es/index.php/revistaISL/article/view/10977</a>
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://doi.org/10.24310/revistaisl.vi6.10977">https://doi.org/10.24310/revistaisl.vi6.10977</a>
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
Creó Gloria Jiménez/1124
905 ## - TIPO DE MATERIAL
Tipo de material Articulo
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Artículo Electrónico
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Acceso abierto Bib. Gregorio Torres Quintero Bib. Gregorio Torres Quintero En línea 15/11/2024   15/11/2024 https://doi.org/10.24310/revistaisl.vi6.10977 15/11/2024 Artículo Electrónico