Envejecer activamente, envejecer transformando la sociedad (Record no. 187258)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01894nab a2200265 a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20241209092216.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 991125c2016 sp fr p o 000 0 spa d |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | UPN01000215158 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UPN |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | UPN |
| Normas de descripción | aacr2 |
| 049 ## - COLECCIÓN | |
| Colección | ART-E |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Armenteros Ávila, Federico |
| Enlace | - presidencia@fundacion26d.org |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Envejecer activamente, envejecer transformando la sociedad |
| 506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
| Limitaciones de acceso | Acceso abierto |
| 520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | La educación social sigue siendo, a día de hoy, una forma de transformación social necesaria para cambiar nuestra realidad. Aceptar la diversidad como natural de las personas es la asignatura pendiente del Siglo XXI. Esta falta de diversidad genera necesidades en colectivos de personas, uno de ellos es el colectivo de mayores LGTB que presenta muchas necesidades por el hecho de ser mayores y por el hecho de la falta de aceptación del ser LGTB, aún en nuestra sociedad actual. Una intervención educativa e integral en la sociedad requiere un trabajo profundo en la aceptación de la diversidad como natural de las personas, a la vez que necesita de un proceso de empoderamiento de dicho colectivo para el cambio profundo de la situación. Por esto mismo, identificar las dobles necesidades del colectivo de mayores LGTB es una labor esencial de los profesionales de la acción social. La visibilización, el acompañamiento y la atención centrada en la persona es fundamental para la intervención social. |
| 650 #2 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Adultos mayores |
| 9 (RLIN) | 27578 |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Acción social |
| 9 (RLIN) | 110 |
| 650 #2 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Diversidad |
| 9 (RLIN) | 15705 |
| 653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Envejecimiento activo |
| 653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Empoderamiento |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Parte(s) relacionada(s) | Año 9, no. 20 (2016), p. 102-110 |
| Título | Hekademos : revista educativa digital |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 1989-3558 |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="http://www.hekademos.com/hekademos/media/articulos/20/Hekademos_20.pdf">http://www.hekademos.com/hekademos/media/articulos/20/Hekademos_20.pdf</a> |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| Creó | Gloria Jiménez/091224 |
| 905 ## - TIPO DE MATERIAL | |
| Tipo de material | Articulo |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Artículo Electrónico |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Fecha visto por última vez | Identificador Uniforme del Recurso | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Acceso abierto | Bib. Gregorio Torres Quintero | Bib. Gregorio Torres Quintero | En línea | 09/12/2024 | 09/12/2024 | http://www.hekademos.com/hekademos/media/articulos/20/Hekademos_20.pdf | 09/12/2024 | Artículo Electrónico |
