Evolución de la iconografía del diablo cartesiano y su uso educativo (Record no. 182475)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01872cab a2200289 ab4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240517132102.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 991125c2015 sp tr p o 000 0 spa d
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema UPN01000210374
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MX-MxUPN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor MX-MxUPN
Normas de descripción aacr2
049 ## - COLECCIÓN
Colección ART-E
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Carrasquer Zamora, José
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Filiación josecarr@unizar.es.
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Pons Miranda, Adrián
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Alvarez Sevilla, María Victoria
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Evolución de la iconografía del diablo cartesiano y su uso educativo
Medio [recurso electrónico en línea]
506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Acceso abierto
520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Desde el scherzo descrito por Magiotti al diablo cartesiano o ludión actual, su construcción y por tanto también su representación gráfica ha sido muy diversa. A lo largo de sus trescientos cincuenta años de existencia siempre ha sido utilizado para demostrar, explicar o divulgar conocimientos científicos, sin olvidar su utilización lúdica, mágica, religiosa o filosófica. Las diversas representaciones gráficas que se encuentran en la bibliografía, ayudan a desvelar parte de su historia y su utilización en los diversos ámbitos. El estudio iconográfico de las diversas representaciones se manifiesta como una posible herramienta para su estudio histórico, para la comprensión científica de su funcionamiento y para el acercamiento a la naturaleza de la ciencia. La utilización didáctica del aparato ha sido un hecho histórico que no ha perdido vigencia.
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Enseñanza de la física
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Historia de la ciencia
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Didáctica
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Iconografía educativa
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Parte(s) relacionada(s) Vol. 14, no. 1 (2015), p. 95-118
Título Revista electrónica de enseñanza de las ciencias
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 1579-1513
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="http://reec.uvigo.es/volumenes/volumen14/REEC_14_1_6_ex863.pdf">http://reec.uvigo.es/volumenes/volumen14/REEC_14_1_6_ex863.pdf</a>
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
Creó Leonor Sotres/280323
905 ## - TIPO DE MATERIAL
Tipo de material Articulo
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Artículo Electrónico
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Acceso abierto Bib. Gregorio Torres Quintero Bib. Gregorio Torres Quintero En línea 28/03/2023   28/03/2023 http://reec.uvigo.es/volumenes/volumen14/REEC_14_1_6_ex863.pdf 28/03/2023 Artículo Electrónico