Manifestaciones de la violencia perversa en escuelas primarias del noreste de México (Record no. 181641)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01753nab a2200277 a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20210223132901.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 991125s1985 mx 000 0 spa u
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema UPN01000209540
049 ## - COLECCIÓN
Colección ART
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Acevedo Alemán, Jesús
9 (RLIN) 36755
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Filiación jesusaceve@hotmail.com
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona González Tovar, José
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Filiación leztovar@uadec.edu.mx
222 #0 - TÍTULO CLAVE
Título clave ENSEÑANZA E INVESTIGACION EN PSICOLOGIA
245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Manifestaciones de la violencia perversa en escuelas primarias del noreste de México
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Jalapa, México
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 275-285
362 0# - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL
Fecha de publicación y/o designación secuencial 2015 Volumen 20, número 3, septiembre-diciembre
520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. El objetivo de este estudio fue identificar la estructura de las prácticas de la llamada “violencia perversa” en 54 escuelas primarias del noreste de México, particularmente de la ciudad de Saltillo, Coahuila. La muestra intencional estuvo compuesta por 529 niños con edades de 5 a 13 años. El instrumento utilizado fue la Cédula de Percepciones de las Dinámicas Escolares, el cual está integrado por 78 reactivos, de los cuales se generaron inicialmente dos factores: impresiones de un mundo perverso y actitudes perversas. Se conformaron cinco factores que integran dicho tipo de violencia: actitudes perversas, en la escuela, protectoras, de rechazo y del docente. Se concluye que las impresiones de un mundo perverso que los niños poseen están íntimamente relacionadas con las prácticas perversas que pueden estar ocurriendo en los contextos educativos
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado VIOLENCIA PERVERSA
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado EDUCACION PRIMARIA
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado ACTITUDES PERVERSAS
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado SALTILLO, COAHUILA
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29242800004">http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29242800004</a>
905 ## - TIPO DE MATERIAL
Tipo de material Articulo

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