Inclusión educativa y pruebas estandarizadas de rendimiento (Record no. 181438)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01533cab a2200253 ab4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20240517112410.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 991125c2015 sp tr p o 000 0 spa d |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | UPN01000209337 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | MX-MxUPN |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | MX-MxUPN |
| Normas de descripción | aacr2 |
| 049 ## - COLECCIÓN | |
| Colección | ART-E |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Rappoport, Soledad |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Sandoval Mena, Marta |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Inclusión educativa y pruebas estandarizadas de rendimiento |
| Medio | [recurso electrónico en línea] |
| 506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
| Limitaciones de acceso | Acceso abierto |
| 520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | El presente artículo analiza diversos aspectos de las pruebas estandarizadas que, desde la opinión de las autoras, tienen influencia adversa en la consolidación de un sistema educativo inclusivo. Con este propósito se realiza un análisis documental y se identifican diversos mecanismos de estas evaluaciones que actúan como barreras a la inclusión. Finalmente se presentan recomendaciones que proponen reformular el marco filosófico del sistema de evaluación recuperando el valor de la cohesión social. Desde esta perspectiva se sugiere incluir nuevas dimensiones en el sistema de evaluación que capten de manera más integral el desempeño de las comunidades educativas. |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| 9 (RLIN) | 7100 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación inclusiva |
| 653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Pruebas estandarizadas |
| 653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Exclusión educativa |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Parte(s) relacionada(s) | Vol. 8, no. 2 (2015), p. 18-29 |
| Título | Revista de educación inclusiva |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 1989-4643 |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="http://www.revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/103">http://www.revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/103</a> |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| Creó | Leonor Sotres/100223 |
| 905 ## - TIPO DE MATERIAL | |
| Tipo de material | Articulo |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Artículo Electrónico |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Fecha visto por última vez | Identificador Uniforme del Recurso | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Acceso abierto | Bib. Gregorio Torres Quintero | Bib. Gregorio Torres Quintero | En línea | 10/02/2023 | 10/02/2023 | http://www.revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/103 | 10/02/2023 | Artículo Electrónico |
