Efecto modulador de las instrucciones en una tarea de memoria prospectiva de eventos (Record no. 178592)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01867nab a2200301 a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20210219162550.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 991125s1985 mx 000 0 spa u
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema UPN01000206491
049 ## - COLECCIÓN
Colección ART
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Arana Martínez, José M
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Filiación arana@usal.es
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Gordillo León, Fernando
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Filiación fgordillo@ucjc.edu
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona García Meilán, Juan José
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Carro Ramos, Juan
222 #0 - TÍTULO CLAVE
Título clave REVISTA MEXICANA DE PSICOLOGIA
245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Efecto modulador de las instrucciones en una tarea de memoria prospectiva de eventos
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 113-123
362 0# - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL
Fecha de publicación y/o designación secuencial 2015 Volumen 32, número 2, julio-diciembre
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. El paradigma de memoria prospectiva basado en eventos consta de una tarea de fondo y otra prospectiva. Las instrucciones permiten modular la importancia dada a la tarea prospectiva respecto de la de fondo, con el peligro de restar sensibilidad a la prueba por la baja o alta tasa de recuerdo, o producir un cambio de paradigma (atención dividida). Con el propósito de modular la tasa de recuerdo sin incurrir en estos problemas, se analizó el efecto de las variables etiqueta (nombre de la tarea) y formato (color del texto) sobre la tasa de recuerdo. La variable etiqueta tuvo un efecto significativo sobre el rendimiento de los sujetos (incremento del 17.20%), sin afectar a la sensibilidad de la prueba ni producir un cambio de paradigma. Se discuten los resultados dentro de la Teoría de los procesos atencionales preparatorios y de memoria (pam), así como su aplicabilidad en diferentes ámbitos
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado MEMORIA PROSPECTIVA
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado ESTIMULOS
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado INTENCION
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado SALAMANCA, ESPAÑA
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="file:///C:/Users/Familiar/Downloads/youblisher.com-1176636-RMP_Volumen_32_Numero_2%20(2).pdf">file:///C:/Users/Familiar/Downloads/youblisher.com-1176636-RMP_Volumen_32_Numero_2%20(2).pdf</a>
905 ## - TIPO DE MATERIAL
Tipo de material Articulo

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